Podcast: Lehre bewegt - Insights in die Hochschullehre
Erschienen: 14.07.2025
Dauer: 00:32:49
Aufbauend auf Teil 1 widmen wir uns in der zweiten Folge dem Einsatz von Scrum und agilen Methoden in der Hochschullehre. Die drei Professoren Wolfram Ludwig, Claus Fühner und Denis Royer von der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften berichten, welche Prinzipien aus der Industrie übertragbar sind, wo Anpassungen nötig werden und wie sich die Lehre durch EduScrum verändert. Es erwarten euch praxisnahe Einblicke und Tipps, um agile Elemente wirkungsvoll im Lehralltag umzusetzen – inklusive Learnings zu typischen Hürden und wertvollen Best Practices.--Produzentinnen/Hosts: Franziska Krause und Andrea BodeSchnitt: Chiara Del Bufalo und Amelie Constanze BorchersMusik: Jonas Frank „Tell your Story”--Show Notes:Constructive AlignmentBiggs, J. B., & Tang, C. S. (2011). Teaching for quality learning at university: What the student does. McGraw-Hill Society for Research into Higher Education & Open University Press.(https://www.th-koeln.de/mam/downloads/deutsch/hochschule/profil/lehre/steckbrief_constructive_alignment.pdf) Retrospektiven (https://blogs.sonia.de/aggit/methoden-fuer-agile-lehre/retrospektiven/) (Sail Boat: https://blogs.sonia.de/aggit/methoden-fuer-agile-lehre/retrospektiven/sailboat-retrospektive/)
Weitere Informationen und umfangreichere Shownotes gibt es ggf. auf der Podcast-Website.
