"Wenn der KI-Tutor deine Lieblingsmusikerin kennt"
Cornelsen-Geschäftsführerin Christine Hauck zu Gast in der neuen Folge der EduCouch: Im Gespräch mit Host Dr. Florian Sochatzy gibt sie Einblicke in eine sich verändernde Bildungswelt. Höhepunkte des Gesprächs: Der personalisierte KI-Tutor:„Die KI kann adaptiv genau den Lernstand zur Verfügung stellen, auf dem du gerade bist. Sie kann auf deine Hobbys eingehen und dir eine Lektion zu deiner Lieblingsmusikerin machen." Hauck skizziert, wie individualisiertes Lernen mit KI aussehen könnte. Neue Rolle für Lehrkräfte:„Das Lernen wird immer noch ein sozialer Prozess sein." Hauck betont, dass Lehrkräfte nicht ersetzt, sondern in ihrer Rolle verändert werden – mit mehr Zeit für individuelle Betreuung und weniger Routineaufgaben. KI und Alltagsrealität:„Wir reden über KI, aber wir haben auf der anderen Seite die Heterogenität, dass Kinder in die Schule kommen und sich die Schuhe nicht mehr binden können." Hauck zeigt die Kontraste im heutigen Bildungssystem auf. Rebellische Schulleitungen:Die aktuelle Cornelsen Schulleitungsstudie zeigt: Schulleitungen sehen sich als "visionäre Reformer" und "Rebellen", die kreative Wege finden, um Regeln zu nutzen. "Sie fragen manchmal nicht erst, sondern machen. Und entschuldigen sich hinterher." Die Zukunft der KI im Alltag:„KI wird zunehmend eine Commodity in verschiedenen Arbeitsabläufen sein. Wir werden gar nicht immer sagen, das ist KI, sondern das wird selbstverständlich sein." Die Folge ist interessant für: • Lehrkräfte, die mehr über die Veränderung ihrer Rolle durch KI erfahren möchten • Interessierte an den Ergebnissen der Cornelsen Schulleitungsstudie • Einblicke in den digitalen Wandel von Bildungsverlagen • Cornelsens Ansatz zu Diversität und Inklusion in Bildungsmedien
Erschienen: 27.03.2025
Dauer: 00:17:06
Was Vodafone-Schülerstudie und die Cornelsen-Schulleitungsstudie über den Stand der KI in der Schule verraten
Host Benjamin Heinz diskutiert mit Matthias Graf von Kielmansegg und Prof. Dr. Klaus Hurrelmann die Vodafone Stiftung-Jugendstudie und die Cornelsen-Schulleitungsstudie zu KI-Nutzung durch SchülerInnen und den Herausforderungen für Schulleitungen. Die Gäste: Matthias Graf von Kielmansegg (Vodafone Stiftung Deutschland) Prof. Dr. Klaus Hurrelmann (FIBS/Hertie School Berlin) Die Studien: Vodafone-Schülerstudie: 7.000+ SchülerInnen (12-17 Jahre) in sieben EU-Ländern Cornelsen-Schulleitungsstudie: 2.000+ Schulleitungen in Deutschland Hauptthemen: * Rollenverschiebung: SchülerInnen als Innovationstreiber * Digitalkluft und Bildungsgerechtigkeit durch KI * Veränderung von Prüfungsformaten * Intelligente tutorielle Systeme für individualisiertes Lernen Unterstützt durch den Cornelsen Verlag / cornelsen.ai
Erschienen: 13.03.2025
Dauer: 00:43:43
Host Benjamin Heinz diskutiert mit Matthias Graf …
Host Benjamin Heinz diskutiert mit Matthias Graf von Kielmansegg und Prof. Dr. Klaus Hurrelmann die Vodafone-Schülerstudie und die Cornelsen-Schulleitungsstudie zu KI-Nutzung durch SchülerInnen und den Herausforderungen für Schulleitungen. Die Gäste: Matthias Graf von Kielmansegg (Vodafone Stiftung Deutschland) Prof. Dr. Klaus Hurrelmann (FIBS/Hertie School Berlin) Die Studien: Vodafone-Schülerstudie: 7.000+ SchülerInnen (12-17 Jahre) in sieben EU-Ländern Cornelsen-Schulleitungsstudie: 2.000+ Schulleitungen in Deutschland Hauptthemen: * Rollenverschiebung: SchülerInnen als Innovationstreiber * Digitalkluft und Bildungsgerechtigkeit durch KI * Veränderung von Prüfungsformaten * Intelligente tutorielle Systeme für individualisiertes Lernen Unterstützt durch den Cornelsen Verlag / cornelsen.ai
Erschienen: 12.03.2025
Dauer: 00:43:43
Berlins Bildungssenatorin über KI im Klassenzimmer, Social Media und digitale Schulentwicklung
Berlins Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch ist zu Gast auf der EduCouch. In dieser Folge spricht sie mit Dr. Florian Sochatzy darüber: - Wie KI die Arbeit von Lehrkräften entlasten kann - Die Bedeutung von Basiskompetenzen in der digitalen Bildung - Umgangsstrategien mit Social Media und TikTok an Schulen - Ansätze zur Regulierung digitaler Medien im Bildungskontext - Welche Rolle eine Bildungs-ID für individualisierte Förderung spielen könnte [In Kooperation mit Cornelsen]
Erschienen: 27.02.2025
Dauer: 00:15:06
Berlins Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsc…
Berlins Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch ist zu Gast auf der EduCouch. In dieser Folge spricht sie mit Florian Sochatzy darüber: - Wie KI die Arbeit von Lehrkräften entlasten kann - Die Bedeutung von Basiskompetenzen in der digitalen Bildung - Umgangsstrategien mit Social Media und TikTok an Schulen - Ansätze zur Regulierung digitaler Medien im Bildungskontext - Welche Rolle eine Bildungs-ID für individualisierte Förderung spielen könnte [In Kooperation mit Cornelsen]
Erschienen: 26.02.2025
Dauer: 00:15:06
Über kreatives Arbeiten, Medienkompetenz und die Frage, welche Skills zukunftssicher sind
Franziska Hansel ist AI Filmmaker und Ethics & Bias Officer bei Storybook Studios in München. In dieser Folge spricht sie mit Benjamin Heinz darüber: - Wie KI den kreativen Schaffensprozess revolutioniert - Warum kreative Grundkompetenzen wichtiger werden denn je - Wie sich die Rolle von Kreativen durch KI verändert - Wie Lehrkräfte das Thema Deepfakes im Unterricht behandeln können - Welche Skills in Zukunft zählen [In Kooperation mit Cornelsen]
Erschienen: 13.02.2025
Dauer: 00:32:16
Franziska Hansel ist AI Filmmaker und Ethics & Bi…
Franziska Hansel ist AI Filmmaker und Ethics & Bias Officer bei Storybook Studios in München. In dieser Folge spricht sie mit Benjamin Heinz darüber: - Wie KI den kreativen Schaffensprozess revolutioniert - Warum kreative Grundkompetenzen wichtiger werden denn je - Wie sich die Rolle von Kreativen durch KI verändert - Wie Lehrkräfte das Thema Deepfakes im Unterricht behandeln können - Welche Skills in Zukunft zählen [In Kooperation mit Cornelsen]
Erschienen: 06.02.2025
Dauer: 00:32:16
Detmar Meurers über adaptive Lernsysteme, die Grenzen der KI und warum Technologie nur ein Werkzeug sein kann
In dieser Episode spricht Prof. Dr. Detmar Meurers vom Institut für Wissensmedien der Universität Tübingen mit Host Florian Sochatzy über die Rolle von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem und räumt mit gängigen Mythen auf. Themenblöcke: - Einführung in die aktuelle KI-Debatte im Bildungskontext - Grundsätzliche Einschätzung: KI in der Schule - Dystopische Szenarien und ihre Vermeidung - Vision einer sinnvollen KI-Integration im Bildungssystem - Kritische Bewertung aktueller KI-Anwendungen - Das AIS-Projekt als länderübergreifende Initiative - "Widersprich mir": Provokante Thesen zu KI und Bildung - Ausblick: Die Rolle der Lehrkräfte in der digitalen Transformation Eine Episode der EduCouch in Kooperation mit Cornelsen
Erschienen: 30.01.2025
Dauer: 00:25:55
In dieser Episode spricht Prof. Dr. Detmar Meurer…
In dieser Episode spricht Prof. Dr. Detmar Meurers vom Institut für Wissensmedien der Universität Tübingen mit Host Florian Sochatzy über die Rolle von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem und räumt mit gängigen Mythen auf. Themenblöcke: - Einführung in die aktuelle KI-Debatte im Bildungskontext - Grundsätzliche Einschätzung: KI in der Schule - Dystopische Szenarien und ihre Vermeidung - Vision einer sinnvollen KI-Integration im Bildungssystem - Kritische Bewertung aktueller KI-Anwendungen - Das AIS-Projekt als länderübergreifende Initiative - "Widersprich mir": Provokante Thesen zu KI und Bildung - Ausblick: Die Rolle der Lehrkräfte in der digitalen Transformation Eine Episode der EduCouch in Kooperation mit Cornelsen
Erschienen: 29.01.2025
Dauer: 00:25:55
Wie verändert KI unsere Arbeitswelt und das Bildungssystem? Bestseller-Autorin Sara Weber zeigt überraschende Perspektiven auf: KI könnte nicht nur Routineaufgaben übernehmen, sondern auch für mehr Chancengleichheit sorgen. In dieser Episode spricht sie darüber, welche Kompetenzen in Zukunft wichtig werden und warum der Fokus auf akademische Bildung nicht der einzige Weg sein muss. 👤 Unser Gast Sara Weber ist Autorin, Speakerin, Kolumnistin und Journalistin. In ihrem aktuellen Buch "Das kann doch jemand anderes machen!" untersucht sie, wie sich die Arbeitswelt durch KI verändert. 🎯 Highlights der Episode - Die überraschende Chance: Wie KI zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann - Menschliche Stärken: Welche Kompetenzen durch KI wichtiger werden - Zukunftsvision 2050: Konkrete Szenarien für Schule, Lernen und Lehren 💡 Kernaussagen "Wo diese Tools total helfen können, ist bei Leuten, die noch nicht viel Erfahrung haben. Mit KI können sie viel schnellere Fortschritte machen, also viel schneller und besser werden." "Deutschland ist immer noch ein Land, wo es ganz viel davon abhängt, was die Eltern gemacht haben, was für einen Abschluss sie haben, wo man selbst landet. Wenn wir jetzt eine Chance haben, Menschen schneller und besser zu qualifizieren und damit auch in bessere Jobs zu bringen, wäre das richtig gut." 🎧 Jetzt reinhören! 🔍 Besprochene Tools & Ressourcen - Notebook.lm: KI-Tool für PDF-Analyse und Zusammenfassungen, automatisierte Podcasts: https://notebooklm.google - ResearchRabbit: KI-gestütztes Zitationsnetzwerk https://www.researchrabbit.ai/ 📚 Zum Weiterlesen - Sara Webers Buch: "Das kann doch jemand anderes machen!" (15. August 2024 bei Kiepenheuer & Witsch erschienen, sara-weber.com/das-kann-doch-jemand-anderes-machen) - Regelmäßige Kolumne auf SPIEGEL Online: ÜBERArbeiten (spiegel.de/thema/ueberarbeiten-die-kolumne-zur-arbeitswelt-der-zukunft) ❤️ Unterstütze den Podcast Dir gefällt der Podcast? Dann bewerte uns doch auf deiner Lieblings-Podcast-Plattform und teile die Episode mit Menschen, für die sie interessant sein könnte. Folge uns auch auf: - Instagram: https://www.instagram.com/educouch.podcast/
Erschienen: 14.11.2024
Dauer: 00:43:37
