Podcast "Leando Talks"

Die Podcastreihe "LEANDO Talks" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) beleuchtet in Interviews mit wechselnden Gästen aktuelle Themen der beruflichen Aus- und Weiterbildung.

Podcast-Episoden

"Digitale Medien können Lernprozesse nicht beschleunigen, aber effizienter gestalten"

Im Projekt "DiLeCa" ist ein Konzept zur Medienkompetenzschulung von Auszubildenden und Ausbildungspersonal entwickelt worden. Erprobt wurde es im Januar 2022 im Rahmen des Formats "AzubiCamp". Im Gespräch teilen Stephanie Reiner und Maximilian Winter ihre Eindrücke aus dem zweitägigen hybriden Event und zeigen auf, wie Interessierte ihr eigenes "AzubiCamp" durchführen können.

Erschienen: 01.10.2022
Dauer: keine Angabe

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"Digitale Medien können Lernprozesse nicht beschleunigen, aber effizienter gestalten"

Im Projekt "DiLeCa" ist ein Konzept zur Medienkompetenzschulung von Auszubildenden und Ausbildungspersonal entwickelt worden. Erprobt wurde es im Januar 2022 im Rahmen des Formats "AzubiCamp". Im Gespräch teilen Stephanie Reiner und Maximilian Winter ihre Eindrücke aus dem zweitägigen hybriden Event und zeigen auf, wie Interessierte ihr eigenes "AzubiCamp" durchführen können.

Erschienen: 01.10.2022
Dauer: keine Angabe

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"Digitale Kompetenz ist kein Hexenwerk, sondern ein Handwerk"

MIKA steht für "Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal" und ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungskonzept für betriebliches Ausbildungspersonal. Projektentwicklerin Natalie Deininger gibt Einblicke in den Aufbau und die Ziele des Angebots.

Erschienen: 01.09.2022
Dauer: keine Angabe

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"Digitale Kompetenz ist kein Hexenwerk, sondern ein Handwerk"

MIKA steht für "Medien- und IT-Kompetenz für Ausbildungspersonal" und ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungskonzept für betriebliches Ausbildungspersonal. Projektentwicklerin Natalie Deininger gibt Einblicke in den Aufbau und die Ziele des Angebots.

Erschienen: 01.09.2022
Dauer: keine Angabe

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"Ohne Digitalisierung gelingt Inklusion nicht"

Mit dem Projekt "Trialog im Netz" (TriN) wurde der Prozess der Implementierung des neuen Berufsbildes "EX-IN-Genesungsbegleiter/-in" unterstützt. Was das Berufsbild ausmacht und welchen Beitrag es zur Inklusion leistet, ist im Podcast nachzuhören.

Erschienen: 01.08.2022
Dauer: keine Angabe

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"Ohne Digitalisierung gelingt Inklusion nicht"

Mit dem Projekt "Trialog im Netz" (TriN) wurde der Prozess der Implementierung des neuen Berufsbildes "EX-IN-Genesungsbegleiter/-in" unterstützt. Was das Berufsbild ausmacht und welchen Beitrag es zur Inklusion leistet, ist im Podcast nachzuhören.

Erschienen: 01.08.2022
Dauer: keine Angabe

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"Inklusion wird leichter durch menschliche Begegnung und gemeinsames Arbeiten"

Rachel Knauer ist die Projektleiterin des Projekts "IDiT – Including.Digital.Twins". Im Vorhaben sind der "Baukasten der Medienkompetenz" sowie die Community "DAS LERNBÜRO" entwickelt worden. Im Gespräch gibt Knauer Einblick in diese Projektbausteine und berichtet von den Erfahrungen der Tandemarbeit.

Erschienen: 15.07.2022
Dauer: keine Angabe

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"Inklusion wird leichter durch menschliche Begegnung und gemeinsames Arbeiten"

Rachel Knauer ist die Projektleiterin des Projekts "IDiT – Including.Digital.Twins". Im Vorhaben sind der "Baukasten der Medienkompetenz" sowie die Community "DAS LERNBÜRO" entwickelt worden. Im Gespräch gibt Knauer Einblick in diese Projektbausteine und berichtet von den Erfahrungen der Tandemarbeit.

Erschienen: 15.07.2022
Dauer: keine Angabe

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"Virtualität scheint keine Hürde zu sein"

Im Projekt "IvÜFA – Inklusive virtuelle Übungsfirma" ist das etablierte Übungsfirmenkonzept aus den kaufmännischen Berufen zu einem virtuellen Lernraum weiterentwickelt worden. Dieser kann genutzt werden, um das gemeinsame Lernen von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen zu ermöglichen.

Erschienen: 01.07.2022
Dauer: keine Angabe

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"Virtualität scheint keine Hürde zu sein"

Im Projekt "IvÜFA – Inklusive virtuelle Übungsfirma" ist das etablierte Übungsfirmenkonzept aus den kaufmännischen Berufen zu einem virtuellen Lernraum weiterentwickelt worden. Dieser kann genutzt werden, um das gemeinsame Lernen von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen zu ermöglichen.

Erschienen: 01.07.2022
Dauer: keine Angabe

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