Wissen An- und Nachhören - Bildung komprimiert und auf den Punkt gebracht. Die Themen: ”Lernen, Lehren, Pädagogik, Psychologie, Erfolg, Entwicklung, Wissen und Leben”. Stand 09/2025
Miteinander an der Zukunft arbeiten.Bildung statt Blendwerk. Warum hohle Vermarktungsphrasen keine Zukunft haben und worauf es in der Erwachsenenbildung ankommt Wir leben in einer Zeit, in der die Erwachsenenbildung und die betriebliche Weiterbildung in Österreich an einem Wendepunkt stehen. Wer heute die Portale von Bildungsanbietern besucht oder Programme der Personalentwicklung liest, stößt überall auf dieselben Schlagworte. Alles ist agil, transformativ, ganzheitlich und nachhaltig. Das Problem ist nur: Hinter vielen dieser Begriffe steckt erstaunlich wenig Substanz … Mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 11.04.2026
Dauer: 00:05:24
Weitere Informationen zur Episode "Pädagogik, Lehren, Lernen "Bildung statt Blendwerk""
Zwischen Datenmodell und Lebenswelt. Einseitigkeiten sind fatal! In der aktuellen Situation der Erwachsenenbildung zeigt sich eine schleichende Verschiebung in der Art und Weise, wie zentrale pädagogische und lebensweltliche Begriffe angeeignet werden. Ob Konzepte wie Partnerschaftlichkeit, Partizipation, Resilienz oder Verantwortung betrachtet werden: Es wird deutlich, dass einseitige Zugänge die fachliche Substanz der Bildungsarbeit gefährden. Wenn die Aneignung von Begrifflichkeiten verkürzt wird, verliert die professionelle Orientierung ihr Fundament … Mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 01.04.2026
Dauer: 00:10:16
Schönheit der Resignation. Kann Resignation schön sein? Wenn ja, wie? Wenige werden das vermuten, aber ja, Resignation kann eine unerwartete und tiefgründige Schönheit besitzen. Auf den ersten Blick scheint das widersprüchlich, denn wir verbinden Resignation in der Regel mit Niederlage, Passivität und Trauer. Doch wenn man genauer hinsieht, offenbart sie in bestimmten Formen eine Ästhetik, die in der Stille, der Akzeptanz und der Loslösung wurzelt. Diese Schönheit ist keine laute, triumphale Schönheit, sondern eine leise und melancholische, und sie manifestiert und zeigt sich auf verschiedene Weisen … Mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 30.03.2026
Dauer: 00:05:59
Konflikte und damit umgehen: Konflikte sind Teil des Lebens! Es vergeht kaum ein Tag, in dem man sie nicht hätte; mit sich selbst oder anderen. Und da rappelt es dann schon einmal ordentlich im Inneren bzw. in der Teamkiste: Aber Achtung: Nicht jede Diskrepanz und Spannung oder Widerspruch ist automatisch auch schon ein Konflikt. D. h., es kann schon vorkommen, dass Meinungen, Sichtweisen ... mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 28.02.2026
Dauer: 00:08:11
Weitere Informationen zur Episode "Thema Wissen & Psychologie: ”Konflikte und damit umgehen”"
Resilienz. Mehr als nur Durchhalten. Wir alle kennen die Tage in der Arbeit, an denen eigentlich nichts so läuft, wie wir es uns vorgenommen haben. Termine werden kurzfristig verschoben. Von außen kommen Entscheidungen, die unsere ganze Planung über den Haufen werfen – und der Druck steigt gefühlt im Minutentakt. In solchen Momenten fällt regelmäßig der Begriff Resilienz und es heißt: du musst resilient sein. Einfach gesagt, aber nicht ganz so einfach. Denn: Resilienz ist keine magische Superkraft, die man entweder hat oder eben nicht. Vielmehr ... mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 07.02.2026
Dauer: 00:05:36
Formale Trainer:innenqualifikation in Österreich. Fachliche, pädagogische und rechtliche Anforderungen an Bildungsarbeit unter digitalisierten Bedingungen. Die Qualifikation als Trainerin bzw. Trainer ist in Österreich Voraussetzung für professionelle Bildungsarbeit. Wirksame Lernprozesse erfordern pädagogische Steuerung, didaktische Reduktion, soziale Prozessbegleitung und rechtliche Verantwortung. Digitale Automatisierung und generative KI können unterstützen, übernehmen jedoch keine Haftung, keine Kontextbewertung und keine pädagogischen Entscheidungen. Qualifizierte Trainerinnen und Trainer sichern Qualität, Rechtssicherheit und institutionelle Anerkennung... mehr dazu im Beitrag. Der gesamte Beitrag in der Leseecke der Bildungspartner Österreich. Wir freuen uns über Ihren Besuch unserer Leseecke.
Erschienen: 01.02.2026
Dauer: 00:05:22
Gefährliche Vermischung. So tun als ob. Da der Begriff Mentaltraining rechtlich ungeschützt ist, floriert hier nicht selten die Esoterik. Wissenschaftliche Methoden wie Visualisierung ähneln oft spirituellen Praktiken, unterscheiden sich aber im Wirkmodell: Neurobiologie statt Magie. Unseriöse Anbietende nutzen häufig Begriffe wie Quantenheilung, um Wissenschaftlichkeit vorzutäuschen. Eine Prüfung der Qualifikation ist essenziell, um fundierte Psychologie von bloßer Pseudowissenschaft zu trennen … mehr dazu im Beitrag und der gesamte Lesebeitrag in der Leseecke der Bildungspartner Österreich https://www.bildungspartner.eu/2026/01/11/so-tun-als-ob/ Wir freuen uns über Ihren Besuch unserer Leseecke - https://www.bildungspartner.eu/lesebeitr%C3%A4ge-1/
Erschienen: 27.01.2026
Dauer: 00:05:14
Weitere Informationen zur Episode "Wissen & Leben, Pädagogik, Psychologie "So tun als ob""
Kompetenzentwicklung KI. Das neue Spannungsfeld der Wissensarbeit Die Integration künstlicher Intelligenz in Bildungs- und Arbeitsprozesse markiert einen Wendepunkt in der Art und Weise, wie Kompetenzen erworben werden. Wir bewegen uns weg von der klassischen Wissensspeicherung und -verarbeitung hin zu einer hybriden Zusammenarbeit zwischen menschlicher Kognition und algorithmischer Verarbeitung. Dieser technologische Fortschritt bringt eine fundamentale Herausforderung mit sich: Wie wird sichergestellt, dass menschliche Expertise nicht durch technologische Bequemlichkeit erodiert? Die Analyse der aktuellen Kompetenzentwicklung zeigt, dass die bloße Verfügbarkeit von KI-Tools nicht automatisch zu besseren Ergebnissen führt. Vielmehr entscheidet … mehr dazu im Beitrag und der gesamte Lesebeitrag auf unserer Webseite in der Leseecke.
Erschienen: 13.01.2026
Dauer: 00:15:47
Weitere Informationen zur Episode "Lernen, Lehren, Pädagogik, Entwicklung "Kompetenzentwicklung KI""
Gehirn & KI. Lernen unter KI-Einfluss - Eine Analyse Die Verbreitung generativer Sprachmodelle im Bildungsbereich erfordert eine Neubewertung didaktischer Konzepte. Die untersuchte Studie zeigt, dass passive KI-Nutzung bei Schreib und Analyseaufgaben neuronale Aktivität senkt. Dieses kognitive Offloading gefährdet Verarbeitungstiefe und Wissensspeicherung. Nötig sind Lernsettings, die trotz Technologie kognitive Anstrengung auslösen. Nicht der Verzicht auf KI, sondern ihre didaktische Integration sichert kritisches Denken und Grundkompetenzen … mehr dazu im Beitrag und der gesamte Lesebeitrag auf unserer Webseite in der Leseecke.
Erschienen: 08.01.2026
Dauer: 00:15:52
Weitere Informationen zur Episode "Lernen, Lehren, Pädagogik, Entwicklung "Gehirn & KI""
Pädagogik ≠ Therapie. Klare professionelle Zuständigkeiten Pädagogische Therapeutisierung beschreibt die problematische Vermischung von Bildungs- und Behandlungsaufgaben im Umgang mit psychischer Gesundheit. Insbesondere bei Gesundheitsangst, Zwangsphänomenen und psychosomatischen Belastungen führt diese Rollenverschiebung zu fachlichen, rechtlichen und praktischen Risiken. Eine klare Abgrenzung zwischen Pädagogik, Prävention und Therapie ist entscheidend für wirksame Unterstützung, professionelle Verantwortung und den Schutz betroffener Personen. … mehr dazu im Beitrag und der gesamte Lesebeitrag auf unserer Webseite in der Leseecke: https://www.bildungspartner.eu/2026/01/03/p%C3%A4dagogische-grenzen/
Erschienen: 03.01.2026
Dauer: 00:16:38
Weitere Informationen zur Episode "Lernen, Lehren, Pädagogik, Psychologie "Pädagogik ≠ Therapie""
