Wissen zum An- und Nachhören: Bildungsthemen komprimiert und auf den Punkt gebracht. Unsere Themenbereiche: ”Lernen, Lehren, Pädagogik, Psychologie, Erfolg, Entwicklung, Wissen und Leben”. Wir freuen uns, wenn du uns auf unserer Webseite besuchst: www.bildungspartner.eu | Stand 09/2021
Miteinander an der Zukunft arbeiten.Das Gehirn sagt Nein. An Nichts zu denken, lässt uns grandios Scheitern. Haben Sie es schon einmal versucht? So richtig ernsthaft? Sich in einen stillen Raum zu setzen, die Augen zu schließen und dem Gehirn den denkbar einfachsten Befehl zu geben: „So, und jetzt bitte an absolut nichts denken.“ Was folgt, ist meist eine bunte Parade ungebetener Gedanken. Die Einkaufsliste für morgen, das seltsame Geräusch vom Kühlschrank, die Frage, ob Seepferdchen eigentlich Knie haben. Willkommen im Club der gescheiterten Nichts-Denkenden, einem Club mit ziemlich vielen Mitgliedern. Doch warum ist diese … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 22.09.2025
Dauer: 00:06:39
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Online-Liveseminare und Meetings brauchen keine Bespaßung. Nein, das ist nicht lustig! Herzlich willkommen. Heute ein Blick auf ein Phänomen, das mittlerweile wohl jede und jeder von uns aus dem digitalen Bildungs- und Arbeitsalltag kennt: Online-live-Seminare und/oder Meetings und die krampfhaften Versuche der Leitenden, diese aufzulockern. Da werden die Teilnehmenden nach ihrem Lieblingstier gefragt, sollen in einer Umfrage abstimmen, welche Superkraft sie gerne hätten, oder müssen im schlimmsten Fall sogar einen lustigen Hut aufsetzen und dazu wechseln die Teilenehmenden zwischen verschiedenen Tools und Break Out Rooms. Diese, nennen wir es einmal vorsichtig, Einlagen … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 22.09.2025
Dauer: 00:08:51
Verborgene Arbeit in Bildungsberufen. Verdammt, warum ist das so teuer? Na ja, die sichtbare Leistung selbstständiger Bildungsarbeit, etwa ein Seminar-, trainings- oder Workshoptag, stellt nur einen Bruchteil der gesamten Tätigkeit dar. Dahinter verbirgt sich ein nicht unerhebliches Ausmaß an unbezahlten, für Auftraggebende und Teilnehmende unsichtbare Hintergrundprozesse, welche die Qualität der Bildungsangebote erst ermöglichen. Die unternehmerische Existenz als selbstständige Person in der Jugend- und Erwachsenenbildung basiert auf einem Fundament … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 21.09.2025
Dauer: 00:07:23
Wenn alle alles wissen. Die neue Rolle der Lehrenden Wir alle kennen das: Eine Frage taucht auf, man zückt das Smartphone, und Sekunden später haben wir eine Antwort. Oder zumindest eine Fülle von Informationen zur Frage. Diese Selbstverständlichkeit, dieser sofortige Zugriff auf Informationen und das Wissen der Welt, verändert die Gesellschaft und mit ihr auch das Lehren und Lernen. Und mittendrin steht die Erwachsenenbildung vor einer stillen, aber spürbaren Umwälzung. Denn was passiert eigentlich, wenn die Lernenden im Seminar-, Kurs- oder Trainingsraum potenziell und in Echtzeit … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 21.09.2025
Dauer: 00:06:45
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Wenn Naturromantik in die Irre führt: Der Mythos der heilenden Natur. Die Idee, dass die Natur per se positiv ist, wirkt und heilt und eine Zuwendung zu ihr oder ein Aufenthalt in ihr ausreicht, um gesund und fit zu werden bzw. zu sein, ist weit verbreitet. Dieser Glaube ist jedoch von mehreren hartnäckigen Irrtümern durchzogen, die im besten Fall zu Enttäuschungen und im schlimmsten Fall zu ernsthaften gesundheitlichen Schäden führen können. Die Annahme einer rein heilsamen Natur entspringt einer romantisierten, verklärten und hoch naiven Sichtweise, die die Komplexität und auch die Gefahren der natürlichen Welt … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 20.09.2025
Dauer: 00:08:59
Teamklausur: Mehr als nur nette Teamentwicklung. Gemeinsam neue Wege (er-) finden? Stellen Sie sich vor, es gäbe einen Reset-Knopf für Sie und Ihr Team. Einen Knopf, der den Lärm des Alltags für einen Moment stummschaltet. Die endlose Flut an E-Mails, Chat- und Messangernachrichten und all die anderen Routineaufgaben, die sich im Kreis drehenden Meetings, die unausgesprochenen Spannungen, die das Vorankommen lähmen, alles mit einem Druck auf Pause. Genau hier, in diesem bewussten Innehalten, setzt ein Instrument an, das oft missverstanden, aber bei richtiger Anwendung enorme Kraft entfalten kann: die Teamklausur, eine Fusion aus klösterlicher Abgeschiedenheit … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 19.09.2025
Dauer: 00:08:49
KI-Mythen in der Erwachsenenbildung: Was ist Fakt, was unbegründete Angstmacherei? Die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der Bildung wirft Fragen auf: Ersetzt sie Lehrende und ist sie wirklich objektiv? Diese Betrachtung korrigiert die sechs größten Mythen rund um KI und LLMs in der Aus-, Fort- und Weiterbildung. Sie bietet eine realistische Einschätzung von KI-Tools für den souveränen Einsatz in der Praxis, eine kompakte Orientierungshilfe für Bildungs-Profis, um die Substanz hinter den Schlagwörtern zu erkennen und die Zukunft des Lernens aktiv auch mit KI und LLMs mitzugestalten.
Erschienen: 17.09.2025
Dauer: 00:10:35
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KI und LLMs: Was ist los in Österreich? Wie ist der Stand der Dinge? Heute ein Blick auf die Bildungslandschaft in Österreich, konkret geht es um die rasant wachsende Nachfrage nach Fertigkeiten und Kompetenzen im Bereich der Künstlichen Intelligenz und Großer Sprachmodelle, kurz LLMs. Die Frage, die sich stellt, ist, welche Bildungsbereiche in diesem Kontext aktuell sowohl in der Jugend- als auch in der Erwachsenenbildung gefragt sind und welche Schwerpunkte dabei gesetzt werden … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 15.09.2025
Dauer: 00:08:22
Humanismus: Was ist daraus geworden? Der Humanismus, die einst große geistige Bewegung der Renaissance und Aufklärung, trat einst an, den Menschen in den Mittelpunkt zu stellen. Das Programm gründete auf drei mächtigen Säulen: Bildung als umfassende Persönlichkeitsentwicklung, Freiheit des Denkens und Handelns und das Streben nach einem glücklichen und sinnerfüllten Leben. Fly, Lit, Swag, Bombe, Hammer, Abgefahren oder Endgeil würde die heute junge Generation dazu sagen … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 14.09.2025
Dauer: 00:08:42
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Anspruch und Wirklichkeit: Wer kennt ihn nicht, den Satz? Vielleicht aus der eigenen Schulzeit, aus Gesprächen mit Auftraggebenden oder aus Diskussionen über Jugend- und Bildung: Dort heißt es: „Eine gute Lehrkraft bzw. eine gute Trainerin respektive ein guter Trainer muss doch alle Lernenden zu jeder Zeit da abholen, wo er bzw. sie gerade steht.“ Das ist ein immer wiederkehrender Satz, der so einfach und gleichzeitig so unfassbar nobel klingt. Der Anspruch, allen Lernenden gerecht zu werden, ist mit Sicherheit … mehr dazu im Beitrag.
Erschienen: 13.09.2025
Dauer: 00:08:45
Weitere Informationen zur Episode "Pädagogik, Erfolg, Lehren & Lernen "Pädagogik im Dauerkonflikt""
